2018年３月４日（日）






おはようございます、未来義塾の守田です。昨日は、新年度を迎え、中２生達の通常授業の初日でした。

最初の１０分間だけ、「君が考える受験生とは？」というタイトルで自分が抱いている受験生像みたいなものを書いてもらいました。



私は、頭ごなしに「受験生とは？」などと伝えたいとは思ってはいません。

伝えたとしても、まだコップの向きが上向きになっていない時に、何を注いでもコップを満たすことはできないからです。

だからといって、初日に授業のみでスタートするつもりもありません。

まずは、「君は、何者で？」「受験生とは？」その１つ１つを考え、それを自身で一度飲み込んで欲しいと思っています。

実感なき実感しかない彼らに、自覚を芽生えさせることは、本当に難しいことです。

でもだからこそ、未来義塾が彼らのコップを上向きにする場でありたいと思っています。





その後、数学の愛知県公立高校一般入試レベルの問題を数問挑戦してもらいました。

もちろん、現レベルで解ける問題を選別したもののみです。







常々、中２生達には入試問題は難しいと伝えてきました。

多分彼らも感覚的に頭の中では、その難しさを感じていたと思います。

でも、こればっかりは実際にやってみないと分からないことです。



現代は、３Ｄ　ＶＲゴーグルや３Ｄ映画のように実際に苦しみや痛みを感じなくても疑似体験が簡単にできます。

故に分かったような気になってしまうことが多すぎるような気がします。




「入試問題は難しい」と連呼しても結局、生徒達の心には響きませんよね。

心に響かない事は、行動には移すことはできないものです。

入試問題を解いている間は、メッチャ真剣な顔で問題を解いていました。

その上で入試問題の感想と今自分の足りないものを具体的にノートに書かいてもらいました。





入試を受ける日は、皆同じです。

つまり、ゴールを迎える日が同じということ。





でも、スタートは皆同じというわけではありません。

自分が「受験とは、何か？」に気付くか否かで受験に向けて勉強を始める日が違うわけです。








人から聞いた言葉も、自分自身で経験し、自分の言葉にすることで、心に刷り込まれ行動への原動力になっていきます。



これからも機会あるごとに、「受験生とは？」そして、「君は、何者？」と問い続けて行きます。

そして、彼らのコップが１日でも早く上向きになるように導いていきます。







（PS）

連日、入塾に関するお問い合わせ、面談の申し込みありがとうございます。

また本日も日曜日にも関わらず、申込みがありました。感謝です。

しかしながら「みらい個別」は満席のため、予約とい形でお待ちして頂いております。

小集団授業コースは、小学生、中学生共に各学年まだ多少、空きがあります。

以上現在の状況をお伝え致します。

一期一会よろしくお願い致します。

この記事を書いた人

守田智司　　MORITA　　TOMOJI

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昭和39年生まれのB型。18歳で愛知県から大阪まで自転車で走破！19歳で東京まで往復自転車で走破！大学中は、バックバック１つで、アメリカ1周放浪旅行!!大学卒業後、エンジニアとして社会人を経験後、アメリカ・アトランタにて｢大工｣を経験。帰国後15年間、大手進学塾の多数の教室長・ブロック長として教壇に立ち、2005年独立。

大型自動二輪免許取得。小型船舶操縦免許2級所得。ルアーィッシングが好き。歩くことが大好き！2017の夏、100ｋｍウォーキングに挑戦し、蒲郡から岐阜県笠松町まで歩きました！（もちろん1日で歩いたわけではありません。）（笑）作家は、重松清さんが好き。さだまさしさん、イーグルスが好き。筋トレ好き、サウナ好きです。「質より量より更新頻度」毎日ブログを更新しています。

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